Интегративное психологическое консультирование и психотерапия

Заочная программа повышения квалификации факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова

октябрь 2026
Цель программы:
Результатом прохождения программы
Для кого этот курс
Для тех, кто ищет себя
Вы поймете свои истинные желания, скрытые мотивы и сильные стороны
Для тех, кто работает с людьми
Вы научитесь экологично и глубоко понимать коллег, клиентов и самых близких
Для будущих профессионалов
Вы получите крепкий, научно обоснованный фундамент без лишней воды и скуки.
Что Вы получите в результате этой программы?
Знать

Уметь

Владеть
Расписание
Октябрь 2026 г.
Стоимость обучения
120 тысяч рублей

Продолжительность обучения
100 ак. часа

Документ об образовании
По окончании программы слушатели получают удостоверение о повышении квалификации МГУ имени М.В.Ломоносова
Программа курса
  • Раздел I.
    Современное интегративное консультирование и психотерапия
    Тема 1.1
    • Выход за рамки психотерапевтических школ.
    • Руководящие принципы современного интегрированного консультирования и психотерапии.
  • Раздел II.
    Начало работы на сессиях и между ними: шаг за шагом
    Тема 2.1- 2.7
    • Построение рабочих отношений: укрепляйте надежду и мотивацию.
    • Первоначальная оценка.
    • Согласование терапевтических целей.
    • Определите повестку сессии
    • Работа во время сессии
    • Договоритесь о работе между сессиями.
    • Работа с разными клиентами.
  • Раздел III.
    Последующие сессии
    Тема 3.1- 3.6
    • Текущая оценка, анализ работы между сессиями, проверка целей терапии и определение повестки сессии.
    • Содействие принятию, состраданию и переменам: осознанность и метастабильность.
    • Содействие принятию, состраданию и изменениям: генетика, нейрохимия и нейропластичность.
    • Движение вперед, скольжение назад: управление изменениями и метастабильностью.
    • Если необходимо, копайте глубже: работа с прошлым,травмами и детскими проблемами.
    • Межсессионные упражнения.
  • Раздел IV.
    Другие вопросы
    Тема 4.1- 4.4
    • Я/самости, идентичность/идентичности и изменения.
    • Интегрирующий коучинг.
    • Лекарства: подходят ли они вашему клиенту?
    • Постройте свою практику, защитите себя и предотвратите выгорание.
  • Раздел V.
    Психосоматические симптомы
    Тема 5.1- 5.3
    • Психосоматические симптомы как результат родительских предписаний
    • Психосоматические проблемы как результат стремления к выгоде
    • Методы коррекции психосоматических проблем.
  • Раздел VI.
    Подавленные и вытесненные чувства
    Тема 6.1- 6.7
    • Психологические модели подавленных и вытесненных чувств.
    • Подавленный и вытесненный гнев.
    • Подавленный и вытесненный страх.
    • Подавленная и вытесненная печаль.
    • Подавленное и вытесненное чувство вины.
    • Подавленный и вытесненный стыд.
    • Методы работы с подавленными и вытесненными чувствами.
  • Раздел VII.
    Различные направления психологического консультирования (краткая характеристика).
    Тема 7.1- 7.8
    • Консультирование по телефону
    • Семейное консультирование.
    • Консультирование по сексуальным проблемам
    • Консультирование детей и родителей
    • Консультирование лиц с алкогольной и наркотической зависимостью 6.Консультирование в бизнесе
    • Консультирование в спорте
    • Консультирование в политике.
  • Раздел VIII.
    Стыд и вина
    Тема 8.1- 8.12
    • Психологические модели стыда
    • Стыд как результат психологической травмы
    • Родительские предписания как источник стыда
    • Психологические модели чувства вины
    • Воображаемая вина: родительские предписания Воображаемая вина: миф о рождении
    • Воображаемая вина: вина перед всеми несчастными
    • Воображаемая вина: вина экзистенцальная
    • Воображаемая вина: депрессия с бредом вины
    • Вина реальная: вина за постоянно совершаемый вред
    • Реальная вина
    • Методы работы с проблемой стыда
    • Методы работы с чувством вины
  • Раздел VIII- IX.
    Горе, утрата. Эмоциональная зависимость
    Тема 8.1- 8. 6
    • Методы психологической помощи при утратах
    • Психологические модели эмоциональной зависимости
    • Эмоциональная зависимость как результат «капиталовложений»
    • Зависимость как результат психологического слияния
    • Зависимость как черта орального характера
    • Методы работы с эмоциональными зависимостями
  • Раздел X.
    Навязчивые состояния
    Тема 10.1 -10.5
    • Психологические модели навязчивых состояний
    • Психоаналитическая модель
    • Модель В. Франкла
    • Модель навязчивых действий как ритуалов, «помогающих» избегать несчастья
    • Методы коррекции навязчивых состояний
  • Раздел XI.
    Психосоматические проблемы
    Тема 11.1- 11.3
    • Психологические модели психосоматических проблем
    • Психоаналитическая (конверсионная) модель
    • Модель вегетативного невроза Ф. Александера
Преподаватели
Cвяжитесь с нами любым удобным способом. Мы ответим на любые Ваши вопросы: